В целях стабилизации обстановки с пожарами и их последствиями в детском саду была организована работа по вопросам пропаганды пожарно-технических знаний детей. 

В рамках по пропаганде безопасного пользования газом во второй младшей группе №3 «Буратино» прошло тематическое занятие  «Лисичка Искорка в гостях у ребят». В ходе познавательного занятия воспитанники узнали об опасной для жизни и здоровья газовой плите, познакомились с правилами пожарной безопасности, сформировали представление о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться, активно участвовали в обсуждении опасных ситуаций, рассматривали дидактические картинки и применяли полученные знания на практике.

В средней группе №5 «Бельчата» ребята познакомились с сюжетно-ролевой игрой «Пожарные спешат на помощь», цель которой закрепить знания детей о пожарной безопасности посредством игры. Ребята еще раз повторили правила поведения, закрепили, что их строго следует соблюдать: нельзя играть со спичками, нельзя подходить без взрослых к газовой и электрической плите и как вести себя при пожаре. «Пожар легче предупредить, чем потушить!».

В старшей группе для дошкольников была организована сюжетно-ролевая игра «На кухне», с целью ознакомления детей с понятием «газ» и его свойствами. Проведена беседа о правилах пожарной безопасности дома и в детском саду.

В подготовительной группе прошел ряд тематических мероприятий. Началась профилактическая акция с консультации для родителей по следующим направлениям: «Газ опасным может стать, если правила не знать», «Как оказать первую помощь в случае отравления газом». В ходе занятия «Волшебное превращение» и сюжетно- ролевой игры «А у нас в квартире газ» воспитанники группы узнали, что газ - это полезное ископаемое. Газ приносит людям, как пользу, так и вред. У детей закрепились знания о правилах пожарной безопасности и запомнили, что кухня не место для игр.

После игры ребята познакомились с творчеством С. Михалкова «А что у вас?». Дети активно участвовали в обсуждении, играли в дидактические игры «Азбука безопасности», «Опасные ситуации», рассматривали иллюстрации и стали участниками проблемных ситуаций.